НАШИ УБЕЖДЕНИЯ  1 часть 23 октября 13 г.

Ведущая Евгения Соболь

Темы, намеченные для рассмотрения:

1. наши убеждения
2. дуальность, вход в дуальность , вход в триальность,
3. слова, числа, символы, звуки, как всё это влияет на наше СоЗнание и                     как мы можем изменять своё СоЗнание благодаря этому,
4. как работать с артефактами и как считывать артефакты,
5. зачем повышать свои вибрации и зачем нам развиваться,
6. тело, работа с телом
7. эмоции, чувства, тело страданий, тело эмоций,
8. Душа и тело, Души из других Миров,
9. восходящий и низходящий потоки,
10. территория и Иерархия Тьмы, зачем она нужна
11. архитектор Вселенных, кольца Разума
12. история Земли
13. ЭГО и его структуры
14. структуры Ума, вхождение в точку БЕЗМОЛВИЯ,
15. разные типы СоЗнаний, контуры СоЗнаний
16. как образуется ВРЕМЯ, что такое ВРЕМЯ в Мироздании, что такое личное ВРЕМЯ, как ощущается ВРЕМЯ нашим мозгом и что происходит сейчас с нашим ВРЕМЕНЕМ

   По итогам прошлого семинара выяснилась тема «КАК мы себя ощущаем в Пространстве», Почему происходит такой раскол во мнениях, поэтому начинаем с наших УБЕЖДЕНИЙ. Почему всех пугает слово «эзотерика». Для этого на ФОРУМЕ завели раздел, который называется ГЛОСАРИЙ – это определение определённых терминов и символов.

Эзотерика это литература о тайных и тонких влияниях Космоса в Мироздании на человека и о его жизни в нём.

Многих озадачил термин БОЛЬШАЯ ИГРА. Если мы знаем, что всё подобно, то всё фрактально, значит, эти законы надо применять в своей жизни.

Темы наших прошлых Семинаров:

1-й цикл – Законы, по которым живёт Мироздание, в том числе и мы, как Его часть.

2-й цикл – Что мы представляем сейчас в 3-х мерном Мире и что мы из представляем вообще, как космическое Существ, и какие у нас существуют связи с Плотным и Тонким Мирами.

3-й цикл  - Как работают общие космические Законы и те Законы, которые применимы к нашей планете и в данной цивилизации, в данном цикле нашего развития и как мы можем всё это изучать.

   Мы с вами обучаем наших детей Правилам Игры.  Точно так же возникает определённая ситуация, которую надо изучить, определённые задачи, которые надо постигнуть и освоить. Ситуация создаётся МАСТЕРАМИ ИГРЫ - Величественными Существами. Создаются определённые реальности, в которых создаются определённые Законы и туда входят те, кто должен СЫГРАТЬ в эту ИГРУ, чтобы набраться определённых Знаний.

   Правила Игры каждый раз в этом виртуально построенном Мире не всегда подчиняются всем Законам Мироздания, потому что есть какие-то специфические какие-то вопросы.

ПРАВИЛА могут быть отличными от Законов, которые присутствуют во всём  Мироздании, не ФУНДОМЕНТАЛЬНЫХ Законов, но частных Законов.

   Наша Задача научиться быть АКТИВНЫМИ игроками. Активный игрок это значит, что Задачу, которую мы поставили перед собой, входя сюда в этот Мир, уже нами осваивается. Мы уже понимаем, чего мы должны были достигнуть, приходя сюда, отключив свою ПАМЯТЬ и способности. В таком случае мы уже начинаем АКТИВНО использовать все возможности, которые нам даны в этом 3-х мерном Мире и мы начинаем становиться сами АКТИВНЫМИ ИГРОКАМИ. Т.е. сейчас мы начинаем выполнять ту Задачу, зачем мы сюда пришли. Зачем нам 3-х мерный Мир?

   Есть 2 потока Душ – нисходящий и восходящий. Восходящий поток Душ это те, что живут по ПОНЯТИЮ того, что мы Души, проживающие человеческую жизнь.

Нисходящий поток Душ это те, кто живут с ПОНЯТИЕМ о том, что мы люди, которые осваивают Духовную жизнь. Эти ПОТОКИ должны где-то в какой-то точке Пространства встретиться и, объединившись, СОЗДАТЬ совершенно Новый Мир, создать Новую Игру, где мы будет учиться НОВЫМ интересующих нас практическим вещам.

   Мы ИГРАЕМ, потому что наша Душа остаётся ВЕЧНО БЕССМЕРТНОЙ, Она остаётся Целостной, остаётся абсолютно невредимой. Конечно это осознать трудно, потому что здесь у нас есть биологическое тело, которое мы должны любить, у нас здесь есть родные и близкие, которые тоже приходят сюда ИГРАТЬ вместе с нами, и для нас трагедия, если происходит что-то не так. Но, тем не менее, с т. зр. вечного космического Существа – это ИГРА на ОБУЧЕНИЕ.

   Если бы мы не обучались, как бы мы ПОНИМАЛИ очень важные для нас вещи. Что бы мы делали в Мироздании? Носились бы по бескрайним просторам, как Ангелы туда-сюда, пели песни и водили бы Божественные хороводы?

 Насколько бы нас хватило в нашем бесконечном существовании? Поэтому мы играем. Проиграв, мы выходим из ИГРЫ, и начинаем ВОПЛОЩАТЬ ТО, ЧТО МЫ ОСВОИЛИ.

Когда в какой-то момент нашего очередного ТВОРЕНИЯ мы понимаем, что у нас вот здесь что-то не так, мы не понимаем вот этого АСПЕКТА и вот этого, мы опять СОЗДАЁМ ИГРУ, куда все входим и обучаемся тому, что мы не понимаем.

   Именно так происходит постоянная ЭВОЛЮЦИЯ и ПОКОЙ ВЕЧНОГО ДВИЖЕНИЯ.

   Чтобы стать АКТИВНЫМИ ИГРОКАМИ, чтобы начать управлять этой ИГРОЙ, мы должны были ОСОЗНАТЬ, когда пришли сюда, ЗАЧЕМ и для чего мы сюда пришли, как мы должны играть. А пока мы СПИМ ИГРА пробуксовывает на месте.

   Когда мы входим в ВОПЛОЩЕНИЕ, каждый проигрывает свои небольшие СЦЕНАРИИ и в глобальном масштабе ничего не меняется. КАК же МЫ НАЧИНАЕМ нашу ИГРУ?

   Когда начинается ИГРА, т.е. когда начинается ПОСТРОЕНИЕ какой-то РЕАЛЬНОСТИ, когда в ней обозначаются какие-то Законы, мы с вами при вхождении в эту РЕАЛЬНОСТЬ ту или иную (эта система везде одинаковая) создаём определённую систему УБЕЖДЕНИЙ, на которых будет ОСНОВЫВАТЬСЯ наша жизнь здесь, в данном случае в нашем биологическом теле.

   Эти системы УБЕЖДЕНИЙ касаются очень многого: что нам будет позволено, что не будет позволено, что мы сами себе разрешаем, что мы сами себе до определённой поры ЗАПРЕЩАЕМ, т.е. в УБЕЖДЕНИЯХ нет ничего плохого. Используя грамотно систему своих УБЕЖДЕНИЙ, мы возвращаем себе собственную силу и мы начинаем жить именно той жизнью, для чего мы сюда пришли. Мы начинаем ВЫПОЛНЯТЬ свою ЗАДАЧУ и, выполнив её, можем выходить их ИГРЫ и заниматься уже более интересными и занимательными вещами.

   Согласитесь, многие в своей жизни задумывались над этим, как мы уже устали? Идёт повторение одного и того же. Часто повторяющиеся одни и те же ситуации! Мы как раз и стоим перед системой наших УБЕЖДЕНИЙ.

Те УБЕЖДЕНИЯ, которые мы себе ставили, они ещё до какой-то степени работают.

Но те УБЕЖДЕНИЯ, которые нам были НАВЯЗАНЫ извне, они уже мешают нам развиваться. В настоящее ВРЕМЯ, как его называют АПОКАЛИПСИС – снятие ЗАВЕСЫ, снятие ТАЙН, снятие ПОКРОВА над Миром – как раз и характеризуется тем, что начинается СМЕНА УБЕЖДЕНИЙ. Мы начинаем ОСОЗНАВАТЬ где МЫ, а где не МЫ, где наша ИГРА, а где то, что нам НАВЯЗАНО, где МЫ хотим что-то УЗНАТЬ для себя, а где нас ИСПОЛЬЗУЮТ, как ИНСТРУМЕНТ, для получения собственных Знаний.

Причём МЫ от этого не выигрываем: МЫ не можем НАЧАТЬ собственную ИГРУ, т.е. собственное РАЗВИТИЕ и собственные ЗАДАЧИ не можем выполнять.

   Что же происходит? Наши УБЕЖДЕНИЯ работают так, что они постоянно программируют то, как мы реагируем с внешним Миром, то, какую РЕАЛЬНОСТЬ МЫ видим во внешнем Мире, то, как мы воспринимаем внешний Мир.

Пословица: стакан наполовину ПУСТ или наполовину ПОЛОН. У каждого своя система УБЕЖДЕНИЙ и нам кажется, что кто-то живёт лучше, а кто-то хуже нас. Мы постоянно оцениваем себя с позиций наших УБЕЖДЕНИЙ, что для нас приемлемо, а что нет.

   Будем разбираться, как образуются наслоения наших УБЕЖДЕНИЙ. Мы программируемся системой наших УБЕЖДЕНИЙ, это не только взгляд эзотерики, мы программируемся нашей генетической ПАМЯТЬЮ, нашим окружением, тем социальным слоем, в котором мы живём, нашей культурой, нашей РЕЛИГИЕЙ и ещё много чем.

  Этим вопросом давно занимаются такие специальности, как психологи, психоаналитики и они уже давно вывели целую систему программирования наших УБЕЖДЕНИЙ. Кто хочет более детально узнать, можно найти соответствующие работы в медицине и психологии, которые это изучают.

   Краткий ОБЗОР системы наших УБЕЖДЕНИЙ.

Система глубинных состояний нашего мозга, автор Леонард Ор (Леонaрд Ор пишет: "Соединение вдохa с выдохом в рaсслaбляющем режиме (ритме) вызывaет осознaние прямого ментaльного восприятия духa... ). Это автор системы РЕБЁФИНГА.

(Ребёфинг (англ. rebirthing) — дыхательная психотехника, созданная в начале 1970-х годов в США Леонардом Орром. В период создания ребёфинга его целью было перепроживание рождения и освобождение от родовой травмы.)

Он открыл для нас очень интересное состояние.

 Наш мозг как бы разделён на 2 части: Я как существо ДУМАЮЩЕЕ и Я как существо ДОКАЗЫВАЮЩЕЕ. ДУМАЮЩЕЕ может думать о чём угодно, напр., что Земля лежит на   3-х черепахах и т.д., может придумать себе БОЛЕЗНЬ и сам себя от неё ВЫЛЕЧИТЬ.

Вторая часть мозга ДОКАЖЕТ ВСЁ, о чём думает ДУМАЮЩАЯ часть мозга, он притянет любые доказательства чтобы ДОКАЗАТЬ что НАДУМАНО.

   Движение фиминисток. Если кто-то думает, что женщин эксплуатируют мужчины, то даже живущие в трущёбах будут восприниматься им, как эксплуататоры женщин.

Если кто-то думает, что СВЯТАЯ ВОДА или какие-то ЧУДЕСА человека излечат, то ДОКАЗЫВАЮЩАЯ часть мозга будет дирижировать гормональными процессами и железами, мышцами, нервной системой, но она ПРИВЕДЁТ к тому, что человек НАЧНЁТ ВЫЗДОРАВЛИВАТЬ. Т.е. очень ВАЖНО ТО, О ЧЁМ мы ДУМАЕМ!

   Но ДУМАЕМ мы о ТОМ и ТАК, как позволяют нам ДУМАТЬ наши УБЕЖДЕНИЯ.

Поэтому важно помнить, что бы не думал ДУМАЮЩИЙ мозг, ДОКАЗЫВАЮЩИЙ это ДОКАЖЕТ, если это возможно в физическом Мире.

    О том, как происходит соединение с Тонким Миром, как происходит наше ВЛИЯНИЕ на Тонкий Мир, мы поговорим позже. Пока мы обсуждаем земные наши возможности.

   Какие у нас есть ПРОГРАММЫ? УТВЕРЖДЕНИЯ? Почему легче говорить на компьютерном языке? Потому что разбираться о себе легче на каких-то отвлечённых понятиях. На отвлечённых вещах легче понять, как всё работает.

   Что такое набор программ или наших УБЕЖДЕНИЙ?

1. самые базовые, самые основные наши УБЕЖДЕНИЯ заложены ГЕНЕТИЧЕСКИ.

 Это абсолютно ЖЁСТКО заданные ПРОГРАММЫ на уровне инстинктов, касающихся нашего ВЫЖИВАНИЯ в 3-х мерном Мире и нам их ИЗМЕНИТЬ практически невозможно, но и не нужно, поскольку это связано с нашими жизненными функциями.

   Пример, в опасности человек убегает от неё или спасает своих близких людей.

2. следующий набор ПРОГРАММ это ИМПРИНТЫ.

ИМПРИНТ это отпечаток, это то, что оставляет ОТПЕЧАТКИ в нашем мозге.

ИМПРИНТЫ работают чаще всего в моменты нашей ОПАСНОСТИ или УЯЗВИМОСТИ, но не связанные с нашими жизненными функциями в Мире. Возникают они в результате ОПЫТА в болезненных для нас ситуациях, когда мы чувствуем себя никчемными, покинутыми, чувствуем себя ЖЕРТВОЙ. Возникает ОТПЕЧАТОК в мозге, который даёт нам определённые УБЕЖДЕНИЯ. Чем больше из детства идёт таких ИМПРИНТОВ – ОТПЕЧАТКОВ, тем твёрже наши УБЕЖДЕНИЯ в определённых параметрах нашей жизни. Наше детство оказывает огромное влияние на всю нашу дальнейшую жизнь.

   Нам не избежать РАЗБОРА этих ОТПЕЧАТЕКОВ без того, чтобы мы их РАЗБЛОКИРОВАЛИ и здесь очень важно заняться работой с собой с БОЛЬШОЙ ЛЮБОВЬЮ.

   Надо ПРИНЯТЬ себя таким, какой ты есть. Мы есть сами у себя и других нас у нас в этой жизни просто не будет. Если мы будем себя ругать за то, что мы вдруг у себя обнаружим, осуждать или стыдиться, мы никуда далеко не уйдём! Примем всё, как есть, как данность, мы вот такие и дошли мы до сегодняшнего момента вот с такими УБЕЖДЕНИЯМИ. А поэтому, если мы хотим что-то ИЗМЕНИТЬ, мы должны РАССМОТРЕТЬ ПОДРОБНО, беспристрастно наши УБЕЖДЕНИЯ, отбросив СТЫД, как правило, ЛОЖНЫЙ – почему мы должны стесняться самих себя. Мы же разбираемся сами в себе, мы же не выходим на сцену и не рассказываем, что вот такие недостатки у меня.

Мы разбираемся с собой в тиши и одиночестве с ЛЮБОВЬЮ и ОЧЕНЬ БЕРЕЖНО.

   Это наш ЧЕРДАК, который захламлён очень многим мусором, а среди этого мусора есть БОЛЬШИЕ ЖЕМЧУЖИНЫ. Если мы будем всё отшвыривать от себя, не разобравшись, не поняв СУТИ, то мы можем ПОТЕРЯТЬ драгоценные жемчужины нашего ОПЫТА.

   Более того, разбираясь, мы сможем ПОНЯТЬ что нам мешает жить так, как мы себе это ЗАДУМЫВАЕМ, что нам мешает ДЕЙСТВОВАТЬ ТАК, как мы бы ХОТЕЛИ, чтобы мы действовали и что мешает нам СОТВОРИТЬ то, что мы ХОТИМ СОТВОРИТЬ. А мешают нам наши УБЕЖДЕНИЯ. Поэтому ругать себя за то, что в нас есть, это ГЛУПО, потому что большинство ОТПЕЧАТКОВ – ИМПРИНТОВ поставлены нами в том возрасте, когда мы себя ещё не осознавали, когда мы учились ходить, говорить, читать и писать и мы не могли ОСОЗНАТЬ что хорошо для нас, а что плохо. Это происходило на бессознательном уровне. А то, что происходит на бессознательном уровне, идёт напрямую без ОСМЫСЛЕНИЯ в ПОДСОЗНАНИЕ, это 95% нашего мозга, которые нами и управляют потом. Поэтому это надо оттуда ДОСТАВАТЬ и РАЗБИРАТЬСЯ.

   Каждый последующий ИМПРИНТ, который у нас возникает, всё УЖЕ и УЖЕ СУЖАЕТ ТУННЕЛЬ НАШЕЙ РЕАЛЬНОСТИ и получается, что мы видим уже Мир не таким, какой он есть, а сквозь ПРИЗМУ УБЕЖДЕНИЙ.

   3. следующие УБЕЖДЕНИЯ мы получаем за счёт нашего ОБУЧЕНИЯ.

Когда ребёнок рождается, он учится жить в социуме и он КОПИРУЕТ ВСЁ, что он видит вокруг. В первую очередь, с родителей, потом со сверстников, которые скопировали у

своих родителей, у воспитателей детсада, у соседей по площадке, по двору и т.д.

   Где наше детство  и где мы теперь сами. Ещё, ничего не зная о Мире, мы получаем целую ПРОГРАММУ УБЕЖДЕНИЙ от позитивных, до негативных. Мы учимся не только аккуратно есть, пить, следить за собой, но и учимся врать, завидовать, отвечать агрессией на то, что нам не приятно, убегать от того, что у нас вызывает чувство дискомфорта и одиночества, чувствовать себя виноватым и в нас растёт УБЕЖДЕНИЕ о том, что мы жертва обстоятельств. Почему у нас такие УБЕЖДЕНИЯ, потому что в детстве от нас ничего не зависело. Потому что всегда был кто-то, кто мог нас КАРАТЬ или МИЛОВАТЬ и это УБЕЖДЕНИЕ у нас остаётся на всю жизнь, что сверху над нами есть кто-то, кто лучше нас знает, как нам жить, кто лучше знает, что для нас ВАЖНО или НЕ ВАЖНО в этой жизни, кто лучше знает, что мы должны делать, а что не должны делать. Потом мы всю жизнь ищем тех, КТО НАМ СКАЖЕТ, КТО НАС НАУЧИТ, КТО НАС НАПРАВИТ и КТО БУДЕТ НАМИ РУКОВОДИТЬ.

Тем самым мы отдаём СОБСТВЕННУЮ СИЛУ в чужие руки. Мы отказываемся от РЕАЛИЗАЦИИ собственной жизненной программы. Мы ОТКАЗЫВАЕМСЯ от того, КТО МЫ ЕСТЬ. Мы надеваем на себя СМИРИТЕЛЬНУЮ РУБАШКУ жертвы. И весь Мир услужливо об этом нам ГОВОРИТ: часть мозга ДОКАЗЫВАЮЩАЯ нам услужливо подыскивает аргументы.

   Наше тело обладает объективным мозгом. Каждая клетка это мозг, все вместе это огромный коллективный Разум. Мы есть великий Дух, пришедший сюда, чтобы прожить человеческую жизнь, но зашоренный УБЕЖДЕНИЯМИ человеческого Ума. Тело своё мы принимаем за то, кто мы есть на самом деле. Наше тело услужливо подыгрывает нам в решении наших УБЕЖДЕНИЙ. В таком случае остаются всегда симптомы, которые будут всегда только подтверждать наши УБЕЖДЕНИЯ.

   Если человек чувствует себя ЖЕРТВОЙ, то будут всегда создаваться ситуации, в которых он бессилен ПОМЕНЯТЬ что- либо.

   Если человек чувствует себя силой, чувствует себя единым с бытием, то будут всегда создаваться ситуации, когда мы будем использовать СИЛУ себе во БЛАГО и мы когда мы будем едины с бытием.

   4. есть ещё понятия в психоанализе – когнитивные предубеждения.

Когнитивные предубеждения это психологические ЛОВУШКИ. В эти ЛОУШКИ загоняют нас наши УБЕЖДЕНИЯ. Мы рассмотрим самые типичные ЛОВУШКИ нашего Ума, а через упражнения, которые будут даны, вы рассмотрите и свои личные ЛОВУШКИ. Это вам поможет в ваших ПОИСКАХ ЛОЖНЫХ УБЕЖДЕНИЙ.

 Типичные психологические ЛОВУШКИ.

1. предвзятость. Нам нравится соглашаться с теми, кто соглашается с нами. Поэтому мы посещаем определённые форумы и сайты, где собираются наши единомышленники. Сейчас мы собираемся, чтобы найти ИСТИНУ, а при этом все соглашаться со всем не всегда могут. Если кто-то с чем-то не согласен, важно выяснить, почему и найти точки соприкосновения. Находясь в ЛОВУШКЕ, мы будем впитывать только ту информацию, которая подтверждает наши УБЕЖДЕНИЯ, чтобы ещё раз наш ДОКАЗЫВАЮЩИЙ Ум подтвердил нам, что наше УБЕЖДЕНИЕ верно, и он всегда найдёт эти доказательства.
2. внутригрупповая предвзятость. Нам нравятся УБЕЖДЕНИЯ нашей группы, и мы относимся с подозрительностью к тем, кто не является членом нашей группы. Если он не с нами, то он не прав, он делает не так, он думает не так, он чужой. Появляется у кого-то пассивно обороняющийся настрой, а у кого-то активно агрессивный настрой. Это касается коллективов на работе, семьи, наших семейных кланов и близких. Это касается учителей, школ, политических партий и целых стран. Это касается РЕЛИГИЙ и менталитета. Попав в ЛОВУШКУ таких УБЕЖДЕНИЙ, человечество никак не может прийти к СОГЛАСИЮ, никак не может найти новую систему УБЕЖДЕНИЙ, базирующуюся на том, что мы все имеем ПРАВО собственного мнения.

      Нам просто надо договориться о РАМКАХ, как выражать это мнение для того, чтобы не ранить друг друга, но нам естественно быть разными и не похожими. У нас может быть одна система ценностей, но пути, по которым мы проживаем свои жизни, у нас  разные. Если кто-то не думает также как мы, это не повод идти на него войной, это не  повод на него замахиваться или изолировать его, или игнорировать.

         Вот что происходит сейчас в наших рядах. Раз вы не так думаете, то вы чужие, вы нам не нужны, вы наши враги, вы нам мешаете. Посмотрите как наши УБЕЖДЕНИЯ, идущие из детства, ты не из нашей песочницы, ты не из нашего двора, не с нашей улицы, ты не из нашего класса – идо чего мы доходим, до войн, до агрессии, до противостояния друг с другом. С УБЕЖДЕНИЯМИ придётся разбираться. Время сейчас такое, что оно высвечивает всё, время обнажает всё – это АПОКАЛИПСИС.

        Это снятие ЗАВЕСЫ, снятие ТАЙН и обнажение всех СТРАДАНИЙ, обнажение всех ПРОБЛЕМ. Сейчас самое ВРЕМЯ начать ЛЕЧЕНИЕ наших больших ПРОБЛЕМ.

Во время КРИЗИСА болезнь обостряется и ведёт к ВЫЗДОРОВЛЕНИЮ или УГЛУБЛЯЕТСЯ и заканчивается ЛЕТАЛЬНЫМ ИСХОДОМ. Это правило распространяется на все сферы нашей жизни.

3. правило ИГРОКА. Мы придаём большое значение нашим прошлым ошибкам и неудачам. Нам кажется, что если бы мы сделали вот так, то получилось бы по другому.

У нас возникает шаблон поведения в определённых ситуациях. Когда мы попадаем в подобную ситуацию, мы действуем по этому шаблону.

   Нам подводят всё новые и новые ситуации, всё новые и новые УРОКИ, а мы как белый человек, регулярно наступаем на одни и те же грабли. А потом удивляемся, как же так получилось? А потому что есть УБЕЖДЕНИЕ, что в такой ситуации надо действовать вот так, а не иначе.

(Продолжение следует)....